渝论 | 家长吐槽“又有作业了”被踢出群聊，老师不要太“玻璃心”

近日，河南焦作沁阳市一名三年级学生的父亲发视频称，因其在班级群内发了一句“家长又有作业了”，不但被老师踢出群聊，还被老师打电话“教育”。3月19日上午，河南焦作沁阳市教育部门回应称，已介入调查。（3月20日 极目新闻）

该家长在视频中自述，17日夜间，老师在班级群内发布一则通知，要求次日11时前“上传高质量学生观看图片1张，优秀学习心得电子稿（300字）每人1篇”。他回复了一句“家长又有作业了”，不久便被班主任移出群聊，遂将此事发到朋友圈。第二天一早，他接到了老师“兴师问罪”的电话。

对于三年级学生来说，短时间内完成300字的学习心得，难度不容小觑，由于时间紧、任务重，不排除需要家长代劳。而上传高质量观看图片，更免不了由家长费心费力配合完成。由此来看，“家长又有作业了”并非“妄语”。而从这个“又”字，也可得知类似事件已不是头一遭。

实际上，对老师“不合理”布置作业，家长有质询和沟通的权利。在群里发发牢骚、宣泄不满，尚属正常表达，不可被简单理解为“出言不逊”。现实中，很多家长苦作业久矣，但担心孩子受到影响，往往选择“忍气吞声”。这位父亲的话，不过是道出了大多数家长的心声，这从评论区家长们的态度也可见一斑。

事发后，教师将家长移出群聊，反应略显过激和粗暴，不仅侵犯了家长与孩子的正当权利，也忽略了这一行为带来的一系列后果。家长被踢出群聊，极有可能导致孩子不能及时获取相应信息，缺席班级事务，轻则影响正常在校的学习活动，重则对孩子的心理带来困扰。在“家校共育”的过程中，家长和教师之间因教育理念、身份角色、沟通方式的不同，难免产生一些矛盾。这些问题需要双方冷静下来，沉着应对、理性解决，避免对孩子成长产生负面伤害。

揆诸现实，教师通过微信群给家长布置“作业”的现象非常普遍，这种做法一度被上升为“家校共育”。从实践效果看，这不利于培养学生的自主学习习惯，无形中也增加了家长的负担。早在2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确提到，严禁学校给家长布置或变相布置作业。很显然，上述通知中的作业及要求有“顶风作案”之嫌。随着当地教育部门介入，相信很快会有公开的处理结果。也期待后续迎来新的整改，别让学生作业把家长压得喘不过气来。

此次事件也提示，家校共育是为了家长和教师更好地互相配合，但不等于让家长当“枪手”、给家长出难题，不能让作为家校沟通桥梁的家长群变相成为作业通知群、收发群和监督群。对于家长群而言，也应通过民主、充分的讨论，消弭家长与学校之间对一些问题的看法分歧，为孩子更好地学习、成长心往一处想、劲往一处使，而不是对持批评意见的家长一踢了之。

特约评论员 孔德淇

编辑：龙春晖

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