Salford.ac.uk:英国索尔福德大学 0分
索尔福德大学毗邻繁华的曼彻斯特市中心,建于1896年,是英国一所历史悠久的综合性高等学校。大学风景秀丽、绿树成荫,拥有世界一流的教学及研发实力,在商科,理科及计算机学科方面尤其突出。索尔福德大学开设的专业课程众多,现有11个院系150多个专业。学校既有大型图书馆、电脑中心等现代化的教学设施,也有包括健身中心,游泳馆,学生服务中心在内的休闲服务机构。Salford.ac.uk:英国索尔福德大学严谨的治学态度,宽松的教学环境,使索尔福德大学在英国的工商业届以及在国际上都享有很高的声誉。大学的毕业生遍布全球,在
Queensu.ca:加拿大女皇大学 0分
Queensu.ca:加拿大女皇大学是极受尊重的重点综合性大学,以优异的教学质量而闻名。该校1841年根据维多利亚女王的皇家宪章建立,原为教会赞助学校,1912年变为非教会学校。女皇大学教学质量很高,在学术方面,女皇大学一直保持着很高的水平,在法学、医药学、商学、工程和基础学科和理科享有盛名,有人把它称作"加拿大的普林斯顿"。学校除了一直致力于完善其知名专业的教学,也增加建设其他具有领导性的专业。
Unibas.ch|瑞士巴塞尔大学 0分
Unibas.ch:巴塞尔大学成立于1460年,是瑞士最古老的大学,巴塞尔大学有950名教师,其中300名教授,女教师占10%,巴塞尔大学的生化系居世界领先地位。曾在巴塞尔大学任教的化学家TadeusReichstein于1933年发现了维他命C,并于1950年获得诺贝尔医学奖,1978年微生物学家WernerArber获得了同样的荣誉。现有8000名学生,每年有700名学生毕业。巴塞尔大学不是全科目大学(例如:没有建筑,工程师,农业和信息学科目)。外国留学生如果没有瑞士长久居留权不允许在瑞士任何一所大学
日本Kyoto-U京都大学官网 0分
日本京都大学(Kyoto University)是继东京大学之后成立的日本第二所国立大学。它的前身是1869年5月建立的第三高等学校。1897年议案被通过,大学得以诞生,当时定名为京都帝国大学。京都大学则以培养科学家见长。在科学研究方面,人才和成果都不少,因而被人们称为“科学家的摇篮”。特别引以自豪的是,在1949~1987年的38年中,日本获诺贝尔奖的7名得主中京都大学就占4名(又有人说是四个半)。获日本文化勋章和日本科学院奖以及其他方面奖励的更是数不胜数,这些成
Kyushu:日本九州大学官网 0分
日本九州大学(Kyushu University)是日本原七个帝国大学之一,目前已成为日本著名的国立大学,在日本以及世界上均占有一定的地位。九州大学校区相对比较集中,除了一些附属研究设施和实习基地,如农场、林场、海洋火山观察所等分布于九州及九州以外地区,教学、研究、行政基础设施均在福冈市内。为了追赶新技术革命的迅猛发展形势,日本政府近来把能源、宇宙科学、癌三大重点尖端研究项目交给基础雄厚的几所国立大学进行,九州大学亦是其中之一。九州大学历来有良好的学风,治学严谨,重视学生的实习和实践,教师重视启发式教学,
York.ac.uk:英国约克大学 0分
约克大学是英国顶尖大学之一,成立于1963年,学校的教学和科研质享誉国内外。约克大学致力于向学生提供优越的学术环境,社会环境和自然环境,主要校区位在约克市的郊区。约克大学下设八所学院,有30多个学系和研究中心,教授约11000名学生。大学开设了全面的文科、理科和社会科学本科与研究生课程。学校为所有国际学生指定一位导师,负责学生在校期间的学业进展。
LE.ac.uk:英国莱切斯特大学 0分
LE.ac.uk:英国莱切斯特大学是英国是一所实力雄厚的老牌顶级学府,成立于1921,大学具有很强的科研实力,以提供高质量的教学与研究课程而著称。在校学生人数约15,000人,来自150多个国家和地区。莱斯特大学在英国本土和国际上都具有颇高的声誉。大学的“传媒研究、DNA 基因遗传技术研究、航天航空技术研究及空间科学实验研究、法律”等领域蜚声海外、享誉全球。
Soton.ac.uk:英国南安普顿大学 0分
南安普顿大学是一所位于英国南安普顿市的公立高等院校,源于1862年成立的哈特力学院,到了1952年正式获得皇家授权成为大学,现已发展成为一所拥有七个校区、容纳上万名学生的国际性院校。南安普顿大学重视研究,学校是获得英国研究活动资金最高划分机构之一,南安普顿大学的教育水平极高,在多项高校排名中名列前20位,在全国学生普查中经常获得十大最佳高校荣誉。
U-Tokyo:日本东京大学 0分
日本东京大学(The University of Tokyo)是日本第一所国立大学,七所帝国大学之一,也是亚洲创办最早的大学之一,公认为日本最高学府,是亚洲一所世界性的著名大学。东京大学建校以来培养了大量知名人物,据说当代日本知名人士中东京大学的毕业生约占半数以上,毕业生中包括了不少国家领导级的人物。东京大学保持着传统大学的特征:多学院、多学科。目前全校的学科差不多全是老学科,办学水平很高。对新建学科和教学上的改革持慎重的态度,他们认为必须保持学校的一贯传统,不要人云亦云,方能办出高质量和自己的特色。&a